Elprimer centro BOSQUESCUELA de España abrió sus puertas el curso 2015-16 en el municipio de Cerceda (Madrid). Somos un centro escolar de educación infantil al aire libre, homologado por la Comunidad de Madrid. Además, ofrecemos formación para profesorado y padres/madres sobre la metodología educativa
mejoraen el control de pensamientos, emociones y conductas y otros efectos físicos saludables (Arguís, Bolsas, Hernández, Salvador, 2010).Considerando las múltiples ventajas que aporta el mindfulness a los alumnos, se ha elaborado y llevado a cabo un proyecto en el aula de tres años de Educación Infantil del Colegio Público Pintor
FINALIDAD La Educación Infantil tiene como finalidad, contribuir al desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y social de los niños. Se atenderá progresivamente al desarrollo del movimiento y de los hábitos de control corporal, a las diferentes formas de comunicación, al lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y de
Comosabemos las estaciones del año en educación infantil es un tema recurrente y que nos brinda muchas opciones para poder trabajar de manera dinámica, creativa y enriquecedora. En este post os daré algunas ideas y pautas para poder trabajar el bosque dentro de la estación mencionada. Aunque me gustaría que después entre todos Site ha resultado interesante este artículo sobre la Educación STEAM, te recomiendo leer también nuestra publicación “Educación K-12 Etapas y Evaluaciones” donde analizamos en profundidad el sistema educativo por etapas desde infantil hasta bachillerato así como diferentes modelos de evaluación.
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Eltrabajo por proyectos en Educación Infantil: aproximación teórica y práctica. Project work in early childhood education: theoretical and practical approach December 2015
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